Уже начиная с младенчества, ребенок узнает о существовании этих волшебных штук - денег. И причем родители, сами того не желая, ставят ребенка в зависимость от этого волшебного предмета. Если у мамы и папы эти самые деньги есть - малыш может получать желаемое. А вот если что-то просишь, а денег у мамы с папой, как они говорят, нет - приходится уйти восвояси. И получается, что если есть деньги, то можно позволить себе все сладости мира. Вот в этот момент у ребенка начинает появляться ощущение, что самое главное в жизни - это деньги. Именно поэтому дети часто хотят становиться не космонавтами и капитанами дальнего плавания, а кассирами или продавцами в супермаркетах. На худой конец кондукторами в автобусе. Ведь им все люди дают деньги, а значит, они могут себе все позволить.

Важно научить ребенка правильному отношению к деньгам. Причем вырабатывать это нужно еще до того, как они отправляются в школу. В первую очередь деньги должны быть средством взаиморасчетов, а только потом поощрением. 

Что детям необходимо знать о деньгах? 

• деньги нужно заработать; 
• достаются они нелегко; 
• это не самое важное в жизни; 
• желания и возможности не всегда совпадают. 

И большую ошибку делают родители, поощряя деньгами ребенка за хорошие оценки или поведение. Ребенок начинает понимать, что родители ему платят за то, что он, по большому счету, должен делать бесплатно. А ведь потом аппетиты будут расти. Но это только одна сторона медали. В начальных классах, по сути, ребенку некуда тратить деньги, кроме покупки сладостей и прочих вредных продуктов. А имея в кармане деньги, он будет делать это тайком от родителей. И получается, что вы сами оплачиваете будущие проблемы со здоровьем. 

Поощряете ребенка деньгами только за те поступки, которые не входят в круг его обязанностей. Не обещайте заплатить за те дела, которые он должен делать самостоятельно. Это самое главное правило.

Детям в 10 лет уже можно давать небольшое пособие для удовлетворения мелких потребностей. Вначале нужно узнать об их ежедневных расходах (сколько стоит покушать в школе). Давать деньги рекомендуется не каждый день, а на всю неделю, чтобы ребенок сам проконтролировал свои траты. Если он потратит больше, то поймет, что деньги являются ограниченным ресурсом. 

Когда ребенок станет ответственным, можно увеличить сумму. При этом допускаются небольшие поощрения за выполненную работу по дому, но необходимо уточнять, что она должны быть сделана очень качественно. Оплачивать плохо сделанные дела не стоит. 

Процессу зарабатывания денег нужно придать важность, тогда малыш поймет, что деньги нужно заслужить, а вовремя сделанные дела с нужными усилиями приведут к финансовой выгоде. Также стоит поощрять ребенка к сбережению для незапланированных трат. Например, за пару месяцев до праздника они могут начинать откладывать деньги. 

Ребенку стоит рассказать про 3 коробочки: «поделиться», «расходы» и «сбережения». Не нужно рассказывать, куда потратить заработок, лучше говорить о том, что делать с ним не стоит. А вот распоряжаться деньгами ребенку разрешают в полной мере. Они могут даже давать их взаймы, чтобы самостоятельно получить урок, если что-то поймет не так. 

Если дети смогли научиться распоряжаться деньгами с детства, то им станет намного проще инвестировать и копить свои сбережения, принимая правильные решения. Следовательно, правильное отношение к деньгам прививается с раннего возраста.